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是非題
- （ ）P 字鏈可以有效防止狗在散步時暴衝，所以我們可以自行去購買 P 字鏈用在我的狗身上？
- （ ）P 字鏈是一個對狗很殘忍的道具，我們應該要反對使用 P 字鏈？
- （ ）使用 P 字鏈需由正規的訓練師親自教學指導？
- （ ）我們在觀看訓練師的教學影片後，模仿訓練師的訓練動作是很自然且正確的行為？
- （ ）訓練不能是模仿訓練，教學應該要因材施教？
- （ ）市售的防暴衝牽繩，可以有效解決狗的暴衝行為問題？
- （ ）狗可以明顯感受到主人的情緒，並且受其情緒影響到他自己本身的情緒？
- （ ）訓練師在教學時，應該情緒平穩，且持續輸出，不以過度誇張、浮誇的語調來進行教學？
- （ ）所有的訓練項目，其目的都是為了將訓練給融入日常生活裡，因此主人的日常情緒反應對於教學來說是很重要的事情？
- （ ）不以強迫的手段，來達成訓練的目的？
- （ ）每一隻狗對於被強迫的耐受性皆不同，我們應該要去找出合理的強度，使用合理的強迫手段，來引導狗去消化不良的情緒，逐漸將狗的耐受性提高？
- （ ）狗與狗之間交際的舒適距離，可以透過人為訓練來拉近彼此之間的距離？
- （ ）狗的所有行為表現，是與生俱來的個性使然，這與先天的基因遺傳有關係，與後天的學習沒有關係？
- （ ）只有在為狗繫上了牽繩才叫作是訓練？
- （ ）訓練與矯正之間的關係，二者可以合併，二者也可以各自獨立？
- （ ）「教狗去將報紙咬過來給我看，教狗去將拖鞋咬過來給我穿」，這個動作稱為訓練？
- （ ）我的狗都在我的床上便溺，因此我教狗在陽台便溺，利用訓練狗去陽台便溺來達成矯正在床上便溺的行為，這是屬於訓練與矯正合併的關係？
- （ ）所有的行為問題，都能夠透過狗本身的年齡成長，自然而然的獲得解決？
- （ ）動作訓練和行為訓練在本質意義上是不同的關係？
- （ ）人是透過思考來改變行為，狗是透過行為來改變他的思考？
解答
- （Ｘ）P 字鏈可以有效防止狗在散步時暴衝，所以我們可以自行去購買 P 字鏈用在我的狗身上？
- （Ｘ）P 字鏈是一個對狗很殘忍的道具，我們應該要反對使用 P 字鏈？
- （Ｏ）使用 P 字鏈需由正規的訓練師親自教學指導？
- （Ｘ）我們在觀看訓練師的教學影片後，模仿訓練師的訓練動作是很自然且正確的行為？
- （Ｏ）訓練不能是模仿訓練，教學應該要因材施教？
- （Ｘ）市售的防暴衝牽繩，可以有效解決狗的暴衝行為問題？
- （Ｏ）狗可以明顯感受到主人的情緒，並且受其情緒影響到他自己本身的情緒？
- （Ｏ）訓練師在教學時，應該情緒平穩，且持續輸出，不以過度誇張、浮誇的語調來進行教學？
- （Ｏ）所有的訓練項目，其目的都是為了將訓練給融入日常生活裡，因此主人的日常情緒反應對於教學來說是很重要的事情？
- （Ｘ）不以強迫的手段，來達成訓練的目的？
- （Ｏ）每一隻狗對於被強迫的耐受性皆不同，我們應該要去找出合理的強度，使用合理的強迫手段，來引導狗去消化不良的情緒，逐漸將狗的耐受性提高？
- （Ｏ）狗與狗之間交際的舒適距離，可以透過人為訓練來拉近彼此之間的距離？
- （Ｘ）狗的所有行為表現，是與生俱來的個性使然，這與先天的基因遺傳有關係，與後天的學習沒有關係？
- （Ｘ）只有在為狗繫上了牽繩才叫作是訓練？
- （Ｏ）訓練與矯正之間的關係，二者可以合併，二者也可以各自獨立？
- （Ｏ）「教狗去將報紙咬過來給我看，教狗去將拖鞋咬過來給我穿」，這個動作稱為訓練？
- （Ｏ）我的狗都在我的床上便溺，因此我教狗在陽台便溺，利用訓練狗去陽台便溺來達成矯正在床上便溺的行為，這是屬於訓練與矯正合併的關係？
- （Ｘ）所有的行為問題，都能夠透過狗本身的年齡成長，自然而然的獲得解決？
- （Ｏ）動作訓練和行為訓練在本質意義上是不同的關係？
- （Ｏ）人是透過思考來改變行為，狗是透過行為來改變他的思考？
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